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我经常和学生说作品集不仅仅是表达想法的合集，而是你“综合能力”的体现。学服装设计的同学最不缺的就是好的想法，而如何实现想法，将强大的Idea成功转化为优秀的服装作品，这需要具备多种必不可少的能力。在教学过程中我发现有些学生前期想法非常好（特别是有些申请MA的学生），但随着发展过程的递进，部分能力的缺失导致产出的结果与想法的高度不匹配，设计结果往往没有达到预期效果。

首先我将“能力”分两部分列举，Tangible abilities和Intangible abilities。第一部分的能力是可以通过常规的学习及锻炼得到提升，第二部分的能力是需要学生自身对事物有独特的理解与见解，长期的“自主思考”可得到提升。

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Tangible Abilities

1.服装专业基础（服装结构的理解、剪裁、制版、立裁、缝纫、工艺等）

强大的Idea终究要转化为服装，利用衣服本身去表达想法。如何将平面转化为立体的过程是至关重要的，而这个过程首先就是要具备服装专业基础。当你对服装基本结构了解，才会顺利地上手去做立裁或是通过平面制版与立裁相结合的方式去做3D实验、制作Toile等。部分同学因为专业基础能力的缺失，无法顺利实现设计想法；或是对服装结构等了解不够透彻，做出不合理的设计。

另外，有些同学会请版师打版制作，但往往在发展过程中很多情况必须要自己动手做实验才可继续。版师、缝纫师傅后期可以协助完成，但当在你自身对服装有一定基础的前提下，在制作工程中无论是结构还是工艺都会有更多想法和可能。优秀的服装设计师对服装结构、剪裁缝纫等都有非常透彻的了解，这是最基本的。

2.平面技法（绘画、拼贴、款式图等）

平面技法包含多方面，这些都可通过长期练习得到提升。

绘画能力是作品集必备能力。无论是设计草图还是服装效果图，绘画是一种直接的手工劳作，是设计师用用以记录思维过程的一种方式。今天想和大家提一下“Illustration”，即时装画；时装插画。时装画技法多种多样，写实的、抽象的；马克笔、水粉、彩铅等都可用来表现，学生可以通过大量的练习找到适合自己的画法，或根据不同系列选择不同方式表达服装。富含个人特色的Illustration往往会给作品集加分。

拼贴能力贯穿作品集制作过程，从前期Concept开始就可以用到这项能力。在做作品集过程中每当思维受到局限时动手拼贴往往可以增添想法，拼贴素材可以是Research图片、杂志上剪下来的图片，也可以用到实验过程照片等，素材不局限，在于表达。

服装款式图是服装设计必不可少的内容。在于解释服装设计款式，表达清楚服装结构。AI、CorelDraw等软件的运用或是手绘形式都可通过练习提高熟练度，加强该项能力。

另外平面技法还包含排版等，学生可以加强各类软件的熟练运用。

3.专业理论知识（服装史、面料材料、色彩款式等的理解）

服装史是服装专业院校的必备课程。服装的流行是周而复始的循环，对服装历史的了解可以丰富知识、丰富设计的广度与深度。这种知识的储备量在日后做作品集过程中（无论选题、做Research还是发展部分）都会给你提供更多的可能性，好的设计从来都不是单薄的灵感的迸发而是源于自身学习和发展的过程中产生的化学反应。

服装材料学在很多专业院校也是必须学习的课程，面料是服装必要元素之一，掌握面料特性才可做出合理的设计，同样的廓形结构不同的面料制作都会呈现不同的结果。因此面料材料的知识储备是服装设计的基础，深入的了解还有助于设计中面料改造等过程。

色彩、款式的掌握是相对基础的必备能力，平时在于多看多学，提高灵敏度，打好根基。

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Intangible Abilities

1.逻辑能力

作品集制作至关重要的就是你的逻辑能力，这是一种思维方式。国外院校强调“想法”转化为“成果”的研究过程。在这样的实践过程中需要你解释清楚你是如何思考、有逻辑地一步步进行，将idea转化成原创性成果。

逻辑思维不像其他的常规能力那么容易训练和提高，因为其伴随的是设计师对一个事物或理论的理解，需要“讲故事”，不同层面不同深浅的理解都会产出不同的结果。倘若把概念及其衍生出的设计点比作一个个大小不等的珠子，逻辑思维就像是一根线将这些珠子有序地串在一起。至于怎么去串这串珠子有着很多不同的方法。 

简单来说，为什么你要这样做为什么是这个顺序为什么需要有这些研究来支撑你的设计都是作品集过程中需要解释的。你要做到局部但又要考虑到整体，既具备宏观的思考和视野同时也不要失掉该有的细节，这还需要你的统筹能力。

学生需要用这样的意识去做作品集，再配合长期的习惯性思考会有所提升。

2.审美能力

审美是一项非常重要的能力，与其说是一项能力不如说这是一个决定你作品和设计高度的素养。小到一张图片、照片大到作品整体的风格、基调都离不开审美。

作品集制作中，从做Research挑选素材图片时就在考验你的审美能力，拼贴、绘画、色彩、设计、排版等无不例外。

这也许不是最基础的技巧它不会直接的影响到你的设计，但是这是一个贯穿始终的素养，在“地基”打好后将你的作品提升到更高的Level。学生可以多接触不同领域的东西，多接触不同艺术家的作品，多阅读，多做多看，保持思考记录想法，形成独特的个人审美。

总之，作品集是学生综合能力的体现，各项能力的部分缺失都有可能影响申请结果，某项能力的突出也可能成为自己的优势，为作品集加分。大家可以将以上总结的5项能力进行自我评估然后查漏补缺、对症下药，全面发展“德智体美劳”，脚踏实地，为申请做好充分准备。